如何构建“以生为本”的中职音乐课堂

• 作者: 黄振坤
• 来源期刊: 新课程：教育学术
• 学科: 教育
• 关键词: 生本教育 主动学习 自由讨论 流行音乐
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 和谐校园
• 页码范围: 139-140
• 分类号: G623.71
• 字数: 4729字
• 语种: 中文

摘要

构建开放的、充满活力的＂生本＂课堂运行体系,有利于学生主体地位的回归,有利于培养学生自主学习、促其主动发展、实现自我价值。从创设生动的教学情境、营造愉悦的课堂气氛、链接丰富的现实生活等几个方面阐述了让学生在主动、合作、讨论中得到真正的进步。创设＂生本＂的音乐课堂,让学生在音乐课堂中主动学习、自由讨论,从而喜欢音乐课。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄振坤		4	9	2.0	3.0