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摘要:
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对"公开课"的反思
教育教学
公开课
存在价值
耶鲁大学公开课的特点与启示
耶鲁大学
公开课
特点
启示
公开课应向"真实"理性回归
公开课
真实
理性回归
高校视频公开课制作浅析
精品课程
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内容分析
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文献信息
篇名 新课程视野下公开课的价值与评价
来源期刊 新课程学习:中 学科 地球科学
关键词 公开课 价值 评价观念 转变
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 N02
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓燕 2 0 0.0 0.0
2 韩庆奎 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
公开课
价值
评价观念
转变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
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