科学教学中发挥学生的主体作用

• 作者: 陈海燕
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 主体性 学生的主体作用
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 160-160
• 分类号: G40-012
• 字数: 2033字
• 语种: 中文

摘要

主体性是人所具有的本质特性，培养学生的主体性，使其既具有主体意识，又具有主体能力，才能真正实现学生生动活泼地发展。本文主要探讨了如何发挥学生的主体作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈海燕		9	1	1.0	1.0