在历史教学中进行心育渗透的思考

• 作者: 陈宇
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 心育 历史教学 渗透
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 98-99
• 分类号: G632
• 字数: 3654字
• 语种: 中文

摘要

目前，我国教育体系正在向全面素质教育转变。作为素质教育重要环节之一的学生心理健康教育，应引起我们足够的重视。历史教学的心育渗透就是要正确处理历史课教学与心育的关系，在历史教学中渗透心育，在心育基础上开展历史课教学，把学生的知识技能学习与学生的心理发展统一起来，以促成学生健康人格的形成和发展，完成历史课的教学、育人目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宇	江苏省常州市田家炳实验中学分校	11	7	1.0	2.0