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摘要:
自制玩教具是幼儿阶段教学手段的最佳选择.教师在制作过程中要有幼儿的积极参与.要提高自制玩教具的可操作性和探索性.为幼儿创造更适宜的玩教具和学习条件,激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿的动手动脑能力。
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浅谈自制玩教具活动对幼儿身心发展的促进作用
自制玩教具
活动
身心发展
促进作用
探析玩教具在幼儿教学中的三个有效作用
幼儿教学
课堂教学
玩教具
应用策略
农村幼儿英语教师自制玩教具培养探索
农村幼儿园
自制玩教具
幼儿教师
英语教学
浅析玩教具在幼儿教学中的作用
教具
创造力
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自制玩教具在幼儿教学中的作用
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 幼儿教学 教具 学习条件 可操作性 制作过程 教学手段 学习兴趣 教师
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 183-184
页数 分类号 G612
字数 4786字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教学
教具
学习条件
可操作性
制作过程
教学手段
学习兴趣
教师
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研究分支
研究去脉
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