教师应在实践中践行好不同角色

• 作者: 张友春
• 来源期刊: 快乐学习报（信息教研周刊）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 信息技术课程 教师 教学内容 信息科学 法律法规 伦理道德 学生
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G202
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张友春		7	0	0.0	0.0