作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在物理教学中,对于有些比较抽象的物理概念和不易实现的物理实验,可以利用计算机进行三维动画模拟,变抽象为形象,帮助学生建立正确合理的物理表象.
推荐文章
中学物理教学与信息技术的整合
中学物理教学
信息技术
整合
对策
深化信息技术与中学物理课程整合
信息技术
物理教学
整合
信息技术在中学物理教学中的应用研究
信息技术
中学物理教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈现代信息技术与中学物理教学
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 教学手段 物理 多媒体技术
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 229
页数 分类号 G63
字数 1673字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.01.212
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学手段
物理
多媒体技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导