初中物理课堂的理论与实验操作的结合

• 作者: 范道娟
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 理论教学 实验 实践操作
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 170-170
• 分类号: G632
• 字数: 1834字
• 语种: 中文

摘要

本文旨在探讨初中物理课堂的理论与实验操作的结合，提高学生学习物理的兴趣和学习效果，指出课堂上应注重理论和演示实验的结合，注重学生亲自进行实验操作能力的提高，从而实现初中物理课堂理论与实验操作的有机结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范道娟		6	1	1.0	1.0