论动机原理在外语教学中的应用（英文）

• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 工学
• 关键词: 工具性动机 整合性动机 结果性动机 内在动机 外语教学
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 人文社科
• 页码范围: 187-188
• 页数: 2页
• 分类号: TP391
• 语种: 中文

摘要

语言学习的成功与语言学习的动机紧密相关。戴炜栋和何兆熊教授认为动机理论可以主要分为四种：工具性动机、整合性动机、结果性动机和内在动机。在第二语言习得中,外语教师如能充分激发学生的学习动机,将对学生的外语学习起到很大的帮助作用。