让课堂充满问题让问题充满思考

• 作者: 张明
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 教学课堂 课堂气氛 被动接受 师生 教师 学生
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 96-96
• 分类号: G632.4
• 字数: 2590字
• 语种: 中文

摘要

现代教学课堂中，课堂气氛应该是活跃的，师生之间应进行着良性互动，可是，有些课堂中教师讲得很多，学生仍是被动接受，整个课堂死气沉沉，没有活力。究其原因，我认为有以下几个方面。