浅谈新课程理念下的中学英语听说教学

• 作者: 邵煜
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语教学 英语听说教学 课程理念 学生全面发展 英语教与学 《课程标准》 英语教师 “哑巴英语”
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 107-108
• 分类号: G633.41
• 字数: 3244字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的进步，我国的中学英语教学有了很大的发展。21世纪初，我国颁布了由教育部制订的初、高中各学科的《课程标准》。随之，课程体系发生了很大的改变，教与学的方法都要进行改革。在这种形式和背景下，英语教师和学生都或多或少面临着英语教与学的问题和困惑。新课程理念使英语教师感到前所未有的压力和责任感，如何从传统的英语教学理念过渡到现代英语教育理念并不是一朝一夕的事。以前，中国的英语教学还是以阅读和写作为主，并未注重对学生听说能力的培养，造成了“哑巴英语”的尴尬。而今，让学生全面发展英语能力是每个英语教师的教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵煜		3	2	1.0	1.0