大学生英语学习焦虑及相关因素研究

• 作者: 袁方圆
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学习焦虑 性别 专业 自我水平评估 实际水平
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 191-192
• 分类号: G645
• 字数: 2584字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2011.20.095

摘要

本研究通过问卷调查方式,探究大学生的英语学习焦虑及相关因素,并基于研究结果提出减轻学生英语学习焦虑的策略.研究结果表明:男生的英语学习焦虑高于女生；非英语专业学生的英语学习焦虑高于英语专业学生；英语学习焦虑与实际水平和自我水平评估皆呈负相关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁方圆	宁波大学外语学院	1	2	1.0	1.0