多元智能理论对高中物理教学的启示

• 作者: 王爱兵
• 来源期刊: 快乐学习报（信息教研周刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 高中物理教学 美国哈佛大学 教育教学 思维能力 人际交往 音乐节奏 发达国家
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱兵		4	1	1.0	1.0