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摘要:
作者结合自己的教学实践,从创设情境教学导入、歌曲导入、漫画导入、影像资料导入等方面入手阐述了如何巧妙地导入可以抓住学生的心,激发学生的兴趣.
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文献信息
篇名 浅谈高中历史课如何进行导入
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 导入 问题 歌曲 漫画 影像资料
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 120
页数 分类号 G633.51
字数 2047字 语种 中文
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