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摘要:
城乡高中学生思想政治课堂读书策略,既是他们自主学习能力的重要体现,又直接关系到学生的读书效果和学校教学质量,更直接影响城乡高中学生学科学业成效及其自主学习能力;高中思想政治课程教师,必须认真研究城乡高中学生课堂读书策略,促进城乡高中学生自主学习能力的发展,这是时代赋予我们的社会责任.
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高中思想政治课堂提问优化策略研究
高中思想政治
课堂提问
优化策略
思想政治课教学中提高中学生公共参与能力的若干思考
思想政治教学
公共参与
时政教育
实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 城乡高中学生思想政治课堂读书策略初探
来源期刊 科学咨询 学科 教育
关键词 学生 课堂读书 研究
年,卷(期) 2011,(36) 所属期刊栏目 政治地教研
研究方向 页码范围 170-171
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴能富 14 2 1.0 1.0
2 方殷 9 0 0.0 0.0
3 王敬 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
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学生
课堂读书
研究
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研究分支
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科学咨询
周刊
chi
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