让学生在探究中求创新

• 作者: 陈俊仙
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 拓展 潜能 再创造 激活
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

创新能力的培养离不开学生的主体地位和主动发展。教师在数学课堂教学中，要实施探究式教学法，在探究教学的每一环节中，引导学生创新。例如，激情导入，以拓展学生的创新思维；让学生独立探究，以开发全新潜能；在深究算理中，鼓励学生实现再创造；巧设练习，以激活学生的创新心向。只有把创新意识落实到探究教学中的每一个环节，持之以恒，才能达到培养学生的创新能力之目的。

作者信息

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1	陈俊仙		2	0	0.0	0.0