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摘要:
随着教学改革的不断深入,现代教育与传统教育无可避免地引起一些观念和实践上的冲突,教师是教育的执教者。教师传授知识.培养、教育学生的主要途径是课堂教学,教学时效性决定着教学质量的好坏.面对新的教育形式.教师必须探索出一种适合新课程标准的物理课堂教学模式.提高课堂教学的实效性。
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文献信息
篇名 新课改下的初中物理课堂教学初探
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 物理课堂教学 初中 课改 传统教育 课堂教学模式 新课程标准 教学时效性 教学改革
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 19-19
页数 分类号 G633.7
字数 2407字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
物理课堂教学
初中
课改
传统教育
课堂教学模式
新课程标准
教学时效性
教学改革
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