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有理数及其运算有效教学策略研究
有理数运算
有效教学
创设情境
自主探究
运算方法
浅谈初中阶段的数学有理数教学
初中数学
学生
有理数
"有理数的加法"教学过程探索实践与思考
有理数
加法
教学过程
探索
实践
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “有理数的大小比较”教学案例
来源期刊 快乐学习报(信息教研周刊) 学科 数学
关键词 大小比较 有理数 教学案例 华东师大 七年级 负迁移 负数 个数
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 O156.1
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张有斌 1 0 0.0 0.0
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节点文献
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大小比较
有理数
教学案例
华东师大
七年级
负迁移
负数
个数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
出版文献量(篇)
12077
总下载数(次)
16
总被引数(次)
0
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