医药类高职院校青年教师渐进式培养模式的探析

• 作者: 周爱珍 王和平 程斌
• 来源期刊: 中国医药导报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 青年教师 培养模式
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 工作探讨
• 页码范围: 159-160
• 分类号: G451.6
• 字数: 2733字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7210.2011.33.070

摘要

青年教师的培养对高职院校未来的发展具有重要的战略意义,积极探索青年教师的培养模式已成为高职院校面临的紧迫任务.本文结合目前医药类高职院校青年教师的培养现状,根据青年教师不同成长阶段的特点,从转型适应、积累提高、成熟稳定三个阶段对青年教师的渐进式培养模式加以探析,以期为医药类高职院校"双师型"教师队伍的培养提供一定的参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王和平		31	128	7.0	10.0
2	周爱珍		21	99	5.0	9.0
3	程斌		24	104	5.0	9.0