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小学语文教材是一套思想性很强的教材,其中含有非常丰富的做人的道理,还有美丽多姿的山川景物,这些都是对学生进行德育渗透的绝好材料。那作为一名小学语文教师利用教学之便对学生进行德育的渗透就占有绝对大的优势了。这同时也就对我们语文教师提出了新的任务,要让我们语文教师去研究德育在小学语文教学内容中的特征,根据小学语文学科的特点,通过多种渠道、多种手段来实施德育,培养学生高尚的情操,提高他们的思想觉悟和社会主义道德品质。
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学科教学
如何在小学语文教学实践中进行德育渗透
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课外活动
德育渗透
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文献信息
篇名 如何在小学语文教学中渗透德育
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 小学语文教学 渗透德育 小学语文教材 语文教师 语文教学内容 德育渗透 语文学科 道德品质
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G623.2
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1 陈建芳 2 35 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
渗透德育
小学语文教材
语文教师
语文教学内容
德育渗透
语文学科
道德品质
研究起点
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期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
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