物理教学中的激励方法

• 作者: 丁雪莹
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 激励方法 物理教学 激励性语言 第斯多惠 教育学家 心理过程 外部刺激 心理教育
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 10-10
• 分类号: G633.7
• 字数: 2457字
• 语种: 中文

摘要

德国教育学家第斯多惠曾说过：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”所谓激励，是指激发人的动机的心理过程，通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下，始终维持在一个兴奋的、积极状态之中。而激励性教育则是指：用激励性语言、行动去触动心灵的心理教育。其宗旨是以“情”为主体，感化或促进使其提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁雪莹		4	0	0.0	0.0