作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
历史活动课教学作为学科活动课,是以促进学生发展为目标,以教学实践为切入点,充分引导学生积极主动学习、主动探究、主动实践,从而使学生产生学习历史的兴趣和热情,并在活动中不断建构历史知识体系和培养能力。
推荐文章
试论初中历史活动课
初中历史
活动课
资源
评价
试论初中历史活动课
初中历史
活动课
资源
评价
怎样上好初中历史活动课
课程教学
课程延伸
心理教育
历史活动课
初中历史主题活动课的实践与反思
初中历史
主题活动课
实践
反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中历史活动课教学
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 活动课教学 初中历史 学生发展 主动学习 教学实践 引导学生 主动探究 主动实践
年,卷(期) 2011,(20) 所属期刊栏目 教海探索
研究方向 页码范围 17-17
页数 分类号 G623.5
字数 1988字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常建生 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
活动课教学
初中历史
学生发展
主动学习
教学实践
引导学生
主动探究
主动实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(教学论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14149
总下载数(次)
5
论文1v1指导