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摘要:
美,通常指物体之美、心灵之美,今天我们却要在知识的海洋里体验数学之美。有人不禁问:“数学不是题海战术吗?那么多题,何美之有?”下面就由我来带领大家欣赏数学之美吧。
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文献信息
篇名 让我们徜徉在数学的海洋体验"美"
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 体验数学 海洋 题海战术
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 190-190
页数 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
体验数学
海洋
题海战术
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
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16678
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