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摘要:
通过对高等院校开展专门用途英语(ESP)教学的必要性分析,提出了大学英语教学改革的方向是逐步将重心偏向于ESP教学.针对当前农业院校ESP课程设置的现状,从课程定位、教学内容及安排、师资构成及教学模式几个方面探讨了农业院校ESP课程设置的关键环节,以期实现培养学生在一定学科背景下运用英语开展研究或工作的交际能力的教学目标.
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回溯
展望
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文献信息
篇名 高等农业院校ESP课程设置模式探讨
来源期刊 安徽农业科学 学科 教育
关键词 高等农业院校 专门用途英语(ESP) 课程设置
年,卷(期) 2011,(29) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 18364-18366
页数 分类号 G642.6
字数 4657字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2011.29.220
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张梅 四川农业大学文法学院 10 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等农业院校
专门用途英语(ESP)
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
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236
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