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高职院校公共英语听说教学模式探索与实践
高职院校公共英语听说教学模式探索与实践
作者:
李曦
李燚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
公共英语
听说能力
障碍因素
有效方法
摘要:
本文强调了高职院校公共英语教学中,提高学生的英语听说能力的至关重要。对影响大学生英语听说的障碍因素进行了分析,并提出了有效的解决方法。
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篇名
高职院校公共英语听说教学模式探索与实践
来源期刊
城市建设理论研究(电子版)
学科
关键词
公共英语
听说能力
障碍因素
有效方法
年,卷(期)
2011,(33)
所属期刊栏目
建筑与科技
研究方向
页码范围
页数
分类号
字数
3150字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李曦
郑州牧业工程高等专科学校外语系
4
0
0.0
0.0
2
李燚
郑州牧业工程高等专科学校外语系
4
1
1.0
1.0
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障碍因素
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研究去脉
引文网络交叉学科
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主办单位:
商业网点建设开发中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-2104
CN:
11-9313/TU
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
80-307
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
622962
总下载数(次)
847
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