激趣促学,构建充满磁性的语文课场

• 作者: 于娟
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 学科: 教育
• 关键词: 激趣 持趣 存趣 促学
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教学优化
• 页码范围: 221-222
• 分类号: G623.3
• 字数: 2245字
• 语种: 中文

摘要

语文教学是一门艺术.如何调动学生学习语文的兴趣,营造充满磁性的语文课场?教学中只要我们以学生的兴趣做为突破口,根据教学内容,优化教学方法,精心设计好每一个教学环节,做到课伊始,趣意生;课正行,趣意浓;课已尽,趣犹存,使学生在学习中体会到"乐趣",这样的课堂必将成为学生恋恋不舍的课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于娟		1	0	0.0	0.0