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摘要:
苏霍姆林斯基说过:“关心儿童的健康,是教育者最重要的工作”。体育是以身体练习为基本手段,是一个发展身体。增强体质,传授锻炼身体的知识、技能,培养道德和意志品质的教育过程。我们在平时的体育教学活动中面对是四肢健全的少年儿童,体育教材与教法也是针对健康的青少年儿童来制定,但我们在长期的体育教育教学过程中又不能回避这样一个现实,我们的学生中有先在或者后天的身体残疾者。我们体育教师如何面对他们,
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文献信息
篇名 关爱残疾学生 完美体育课堂
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 体育课堂 残疾学生 青少年儿童 关爱 苏霍姆林斯基 教育教学过程 身体练习 增强体质
年,卷(期) wldh_2011,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G760
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 芮振宇 安徽师范大学体育学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育课堂
残疾学生
青少年儿童
关爱
苏霍姆林斯基
教育教学过程
身体练习
增强体质
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