作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在现代教育信息化的工作中,教师的信息素养主要指学科教师能够熟练的应用现代多媒体信息技术与本学科相结合,提高课堂教学质量和教学效果.当前,高职教师的信息素养整体水平偏低,建议:学校应对教师进行有计划、有针对性的培训,创造良好的信息环境和制度,鼓励教师利用业余时间自学,并紧密结合学科进行学习和实践.
推荐文章
如何提高高职教师教学掌控能力
学生特点
教学质量
学习兴趣
提高高职院校学生信息素养的策略研究
高职院校
信息素养
策略研究
提高高职教师计算机基础教学能力的方法
高职教育
计算机基础
教学能力
高职教师信息技术应用能力策略提升研究
高职教师
信息能力
信息素养
信息能力教育体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高高职教师信息素养的研究
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 高职教师 信息素养 培养途径
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 高等教育与职教
研究方向 页码范围 148
页数 分类号 G4
字数 2237字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.12.107
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张猛 9 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (79)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职教师
信息素养
培养途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
论文1v1指导