反思周记法对提高高职护生信息素养的效果

• 作者: 肖进群 陈艺 陈静
• 来源期刊: 广西医学
• 学科: 医学
• 关键词: 反思周记 高职护生 信息素养
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 护理经验
• 页码范围: 981-985
• 页数: 5页
• 分类号: R47
• 字数: 5264字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11675/j.issn.0253-4304.2018.08.33

摘要

目的 探讨反思周记法提高高职护生信息素养的效果.方法 采用便利抽样法选择某校2013和2014年入学的80名高职护生作为研究组,在信息素养教学中实施反思周记法;再选择2011和2012年入学的80名高职护生作为对照组,采用传统教学方法教授信息素养课程.实习前后采用护生信息素养能力调查表评估护生的信息素养能力,比较两组护生实习后信息技能成绩,对反思周记进行质性分析.结果 实习后研究组护生信息素养能力评分高于实习前及对照组(P<0.05);实习后研究组信息技能考核成绩高于对照组;对反思周记进行编码、分类、诠释意义、提炼主题,共升华出4个主题概念:信息意识增强,信息道德水平、理论和技能提高,信息素养与专业教育结合有待加强,医学信息查询、使用和论文写作是薄弱环节.结论 反思周记教学法可以提高护生信息素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静		138	485	10.0	18.0
2	陈艺		4	10	2.0	3.0
3	肖进群		4	3	1.0	1.0