五年一贯制高职护生信息素养水平调查及相关因素分析

• 作者: 徐艳 程若莺
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 五年一贯制高职护理 信息素养 护理专业学生
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 2776-2778,2784
• 页数: 4页
• 分类号: G465
• 语种: 中文
• DOI: 10.12104/j.issn.1674-4748.2020.21.043

摘要

[目的]全面了解五年制高职护生信息素养水平,并对其影响因素进行分析.[方法]采用一般情况调查表和"高职高专学生信息素养评价量表"评价我校护生的信息素养状况,并筛选相关因素.[结果]489名高职护生信息素养得分较全国1245名高职高专学生高(P<0.05),但仍处于较低水平;信息检索相关课程学习、年级、性别对信息素养总分及各维度有预测作用(P<0.05).[结论]五年制高职护生信息素养有待提高,可通过完善课程设置、着重培养女生的信息素质及引导护生树立终生学习观等方面来提升护生的整体信息素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程若莺		20	121	5.0	10.0
2	徐艳		7	7	2.0	2.0