赏识教育在地方高职院校课堂的运用

• 作者: 李丽锋
• 来源期刊: 出国与就业
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识教育 高职院校 课堂 运用
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 114-116
• 分类号: G71
• 字数: 4285字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.02.045

摘要

在中国教育发展的历程中,出现过无数的教育现象教育体制,而应试教育则是一种延续了多年的教育体制.至今,这种教育带给人的身心的伤害已经渐渐的明朗化了,所以近年来很多学者一直在为寻求一种合乎人需求的教育体制而不断的努力探索.而高职院校在这几年的不断发展,也带来了一系列的问题.本文将从赏识教育的角度来阐述在高职院校的课堂中如何正确的运用赏识教育的理论来帮助学生,以营造一个良好的教学氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽锋		11	7	1.0	2.0