“转化学困生抓心理特点”的管见

• 作者: 孙艳明
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 心理特点 非智力因素 面向全体学生 学生全面发展 素质教育 教育工作者 基础教育
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教育与管理
• 页码范围: 90-90
• 分类号: G451.6
• 字数: 1302字
• 语种: 中文

摘要

当前．基础教育的根本是全面推广素质教育．素质教育的基本特征是面向全体学生。学困生形成的原因有自身智力因素的影响，也有自身非智力因素的影响。要使学生全面发展，教育工作者则必须提高意识．采取相应的措施办法，从多角度加大对学困生的转化力度。达到转化目的。下面我谈谈在教学工作中的几点体会。