贫困地区农村小学学困生心理特点分析及干预策略探微

• 作者: 李万平 石发斌 蔡鹏川
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 贫困地区 农村小学 学困生 心理特点 干预策略
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学争鸣2
• 页码范围: 434
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

因为农村贫困地区特殊的地理、政治、经济及文化教育,学困生所占比重较大.这些学困生大都存在心理障碍,这些心理障碍在他们的学生生活中起到极大的负面效应,使他们的学业雪上加霜,更影响了他们的身心健康发展.老师在平时的教学中要多关注他们,帮助他们,培养他们良好的学习习惯,提高学业成绩,促进学生身心健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李万平		2	1	1.0	1.0
2	蔡鹏川		1	1	1.0	1.0
3	石发斌		1	1	1.0	1.0