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摘要:
本文主要探讨了太极拳锻炼对大学新生焦虑、抑郁情绪的影响。采取的方法是:抽取三个新生班,共90人,随机分为实验组和对照组,对照组开展每周2次的太极拳锻炼,共12周,使用SAS、SDS量表进行情绪评定。结果表明:太极拳锻炼干预12周,实验组的焦虑、抑郁水平均明显降低(P〈0.01),与对照组比较,有显著性差异(P〈0.01)。太极拳锻炼能显著改善大学生新生的焦虑、抑郁情绪;合理地安排太极拳项目有利于改善大学新生的负性情绪,促进心理健康。
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文献信息
篇名 太极拳锻炼对高校新生情绪的影响
来源期刊 学园:教育科研 学科 体育
关键词 太极拳锻炼 大学新生 焦虑 抑郁
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 37-37
页数 分类号 G852.11
字数 1150字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋文红 中国医科大学高等职业技术学院 17 40 4.0 6.0
2 李新 10 20 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
太极拳锻炼
大学新生
焦虑
抑郁
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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