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初中历史教学的新策略
初中历史教学的新策略
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摘要：
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新课程下初中历史教学的创新策略分析
新课程
初中历史教学
情境教学
合作探究
初中历史微课教学探析
微课
初中历史
教学模式
应用研究
初中历史教学中历史典故的融入策略
历史典故
初中历史
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初中历史情境教学的策略探究
初中历史
情境教学
策略探究
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史教学
《全日制义务教育历史课程标准》
学生学习方式
历史课程改革
教学过程
积极主动
提出问题
学习分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
主办单位：
基础教育课程改革研究会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1738-1559
CN：
CN 13-2327/G4
开本：
出版地：
石家庄瞿营529号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8787
总下载数（次）
7
总被引数（次）
0
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