西藏农牧区初中汉语文写作教学策略探究

• 作者: 尼玛扎西
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 西藏农牧区 初中汉语文 写作教学 策略
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 132-132
• 分类号: G632
• 字数: 1716字
• 语种: 中文

摘要

西藏地区实行新课改已有几年了，在这几年中，西藏地区的中小学取得了很大的改革成效，但是与东部相比，还存在很大的差距。初中汉语文的写作能力是西藏农牧区汉语文差距的主要表现，给西藏农牧区的初中汉语文教学和学习带来了一定的难度。本文探讨西藏农牧区初中汉语文写作教学的策略，旨在为帮助初中学生更加轻松地学习汉语文特别是汉语文的写作提供参考。通过汉语文教学中对学生写作兴趣的激发，采用设置互动情境的手段，提高学生的写作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尼玛扎西		2	6	2.0	2.0