浅谈历史教学中三维目标的有效达成

• 作者: 孙辉
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 历史三维目标 措施 教学效益
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 新教育观
• 页码范围: 58,60
• 分类号: G623.2
• 字数: 2143字
• 语种: 中文

摘要

顺应时代的要求,历史新课程改革提出了全新的教学目标,即三维目标:"知识与技能,过程与方法,情感、态度和价值观",突出体现义务教育的普及性、基础性和发展性.历史教育应面向全体学生,为学生进入和适应社会打下基础,使其在获得知识的同时,更培养了学生的能力和良好的品德以及健全的人格,有助于学生的终身发展.在历史课堂教学中,如何有机整合三维目标、灵活运用教育策略,激发学生的学习兴趣,有效地达成三维目标?以下是本人一点感受与大家共勉.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙辉		3	24	2.0	3.0