高中阶段学生音乐欣赏水平能力调查研究——以绵竹市南轩中学学生为例

• 作者: 尹德 李英
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 音乐欣赏 欣赏水平
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 基教课改
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

音乐欣赏是欣赏者以具体音乐作品为对象,通过聆听的方式及其他辅助手段,进行音乐感知、审美创造、审美判断并伴随音乐情感的活动过程.本研究在理论和实践相结合的基础上,编制出高中阶段学生音乐欣赏能力调查问卷,并以此对四川省绵竹市南轩中学高中一、二、三年级150名学生进行了音乐欣赏水平的测查,结果显示:(1)在音乐欣赏总的能力方面,三个年级无明显差异；(2)在音乐感知、音乐社会性、音乐审美创造力、情感性等方面,三个年级均存在显著性差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹德		1	0	0.0	0.0
2	李英		1	0	0.0	0.0