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原文服务方: 新课程       
摘要:
音乐欣赏能力,指的是学生在对音乐的感受、鉴赏和创造的实践活动中形成的对美的认识和发现,是以音乐作品为对象,通过感知和联想等辅助形式使学生形成全身心、深刻而持久的能力.学生的音乐欣赏能力能够陶冶学生的情操,培养学生的创新精神和实践能力,将学生的文化素养以及审美能力有效提高,全面发展学生的综合素养.
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如何在小学音乐欣赏教学中提升学生核心素养
小学
音乐欣赏
提升
核心素养
试论如何提高中小学音乐教学的质量
中小学
音乐教学
学习兴趣
教学方法
小学生音乐欣赏能力的有效养成
小学生
音乐欣赏能力
有效养成
如何在教学中提高小学生识谱视唱能力
音乐教学
小学生
识谱视唱能力
识谱
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何在教学中提高中小学生音乐欣赏能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 学生 音乐 欣赏能力
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学生
音乐
欣赏能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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