作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改给老师和学生带来了很大的变化,也带来不少困惑。尖子生突出,差生比例上升;课堂花招不少,实效性低下;教材贴近生活,但在生活中不会灵活运用。课改错了吗?减负增效行不通吗?现在的书不好教,现在的英语更难教!一连串的疑问常常困扰着我们一线的英语老师,也引发我们的深思。课改与时俱进,减负增效是我们教师的追求。实现英语教学上的减负增效不只是课堂教学,也不只是先进的教学设备,关键是人,是我们教师自己。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈课改给我们带来的思考
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 课改 减负增效 英语老师 贴近生活 课堂教学 与时俱进 英语教学 教学设备
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 67-67
页数 分类号 G40-012
字数 2323字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁春玲 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课改
减负增效
英语老师
贴近生活
课堂教学
与时俱进
英语教学
教学设备
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导