职业学校班主任专业化发展的路径探究

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学校 班主任专业化 路径
• 年，卷（期）: 2011,（31）
• 所属期刊栏目: 职教
• 页码范围: 76-76,134
• 分类号: G715
• 字数: 2419字
• 语种: 中文

摘要

在教师专业化获得广泛认同,不断向纵深发展的时期,班主任作为教师中的一类特殊群体,其专业化日益成为关注的焦点,职业学校班主任专业化的发展也显得尤其必要。本文从外在支撑系统和内在动力机制两个方面提出职业学校班主任专业化发展的几个路径探讨：组织在职培训、搭建实践平台、建立激励机制、开展课题研究、促进自我反思、进行情感培育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静		8	10	2.0	2.0