精讲多练、讲练结合教学模式初探

• 作者: 林教刚
• 来源期刊: 科学时代（上半月）
• 学科: 工学
• 关键词: 教学模式 生本教育 课程设计 教育过程 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法研究
• 页码范围: 202-203
• 分类号: TP37
• 字数: 3406字
• 语种: 中文

摘要

精讲多练、边讲边练、讲练结合、重在实践"教学模式是由我们计算机多媒体教研室通过一线教学实践总结提出,并在计算机学院全力倡导、推广的一种教学模式,是生本教育思想在计算机教学中的具体体现,最大的特点是突出学生、突出学习、突出探究、突出合作,突出成就感.采用该教学模式后,学生从"要我学到我要学"的转变过程中培养了合作、自学、创新能力并且丰富了学生的学习经验和关注了学困生的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林教刚	山东协和职业技术学院计算机学院	11	4	1.0	1.0