构筑多维物理教学模式全面提高学生综合能力

• 作者: 王小红
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理教学 模式 综合能力
• 年，卷（期）: 2011,（32）
• 所属期刊栏目: 理化生教研
• 页码范围: 73
• 分类号: O4
• 字数: 1802字
• 语种: 中文

摘要

物理学的目的就是要深入研究自然现象发展变化的内在原因,揭示物质运作最基本最普遍的规律,并用它来认识变化万千的自然现象.因而如何在物理教学中探寻和渗透科学素质的培养和熏陶,已经是一个很重要的课题.学生认识物质世界的方式开始由封闭走向开发,由单一走向多元,由静态走向动态.物理教学为适应这种发展,需要构筑多维物理教学空间,全方位培养学生科学素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小红	重庆市垫江第三中学校	2	1	1.0	1.0