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摘要:
我校十分重视图书室的建设和使用,特别是在以图书室为阵地、以读书活动为载体,促进学生全面发展方面作了初步而有益的探索,充分发挥了图书室的服务职能、育人职能,最大限度地发挥图书室的职能,营造读书氛围。我们通过各种形式,依靠图书资源这一特殊媒介来促进学生的全面发展,现把我们的做法介绍如下:
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篇名 以读书活动为载体 提高图书室育人职能
来源期刊 学园:教育科研 学科 社会科学
关键词 育人职能 读书活动 图书室 载体 学生全面发展 服务职能 读书氛围 图书资源
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 179-179
页数 分类号 G258.6
字数 2121字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
育人职能
读书活动
图书室
载体
学生全面发展
服务职能
读书氛围
图书资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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