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摘要:
在Visual FoxPro课程中使用项目教学法充分调动学生的学习积极性,学习效果显著;同时教学质量提高,教学效果良好,充分体现以学生为主体、以能力为本位的价值取向.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 项目教学法在VisualFoxPro课程中的应用研究
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 项目教学法 Visual FoxPro课程 教学质量
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 31-32
页数 分类号 G642.4
字数 2610字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2011.24.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张铃丽 许昌学院计算机科学与技术学院 23 59 4.0 7.0
2 黄晓巧 许昌学院计算机科学与技术学院 10 32 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
Visual FoxPro课程
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
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