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在英语教学中,转化后进生是提高教学质量的关键。教师要关爱后进生,建立融洽的师生关系。教学过程中要因材施教,进行分层次教学,加强方法指导,提高效率。
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文献信息
篇名 如何在英语教学中转化后进生
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 英语教学 因材施教 后进生转化
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教育与管理
研究方向 页码范围 85-85
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
因材施教
后进生转化
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