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"三步四环节"教学模式切实提高课堂教学活动的实效性
小学语文课堂
教学模式
三步四环节
论中学数学课堂教学知识建构四环节
建构主义
中学数学
认知模式
建构四环节
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 思想品德“四环节”课堂教学模式
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 思想品德课教学 课堂教学模式 思想政治课教学 认知过程 教学活动 意志过程 情感过程 和谐发展
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号 G623.15
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁兰 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课教学
课堂教学模式
思想政治课教学
认知过程
教学活动
意志过程
情感过程
和谐发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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