浅谈初中物理探究方法

• 作者: 李远荣
• 来源期刊: 商情
• 学科: 经济
• 关键词: 情感 思维 猜测 探究
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 108
• 分类号: F842
• 字数: 2011字
• 语种: 中文

摘要

物理教学不在于单纯的传授知识、本领,而在于激励、唤醒、鼓舞学生.教师要多方面为学生创造表现他们成功的机会,引导学生主动参与探究.创新教育要落实在创新教学上.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李远荣		2	0	0.0	0.0