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论新课程改革背景下的教学观
论新课程改革背景下的教学观
作者:
李月乔
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课改
四环节有效课堂
教学模式
摘要:
当今,我国基础教育改革已经进入新的发展阶段.作为课程实施的最重要途径,中小学课堂教学也必然成为新课改的重要组成部分。课堂教学改革承担着我国基础教育改革的基本使命.在这种背景下。各校都在探寻新的高效课堂教学模式.需要教师和学生改变观念与方式.以适应新课改的需要。本文主要从石家庄外国语学校实施的“自主学习、自主发展、生动课堂四环节有效教学模式”及一线教学尝试的探索.对新课改下的教学观进行简要的阐释与反思.
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文献信息
篇名
论新课程改革背景下的教学观
来源期刊
学周刊:C
学科
教育
关键词
新课改
四环节有效课堂
教学模式
年,卷(期)
2011,(6)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
35-35
页数
分类号
G420
字数
语种
中文
DOI
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李月乔
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