叩开心灵之门激活思想火花

• 作者: 季雪松
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 写作教学 积累 交流 体验
• 年，卷（期）: wldh_2011,（36）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

本文通过对提高小学写作教学成效的探索，通过营造氛围，激发学生的写作兴趣；引导学生养成留心观察，注意积累，勤于练笔，乐于交流等习惯，多管齐下，把生活体验、写作素材和写作知识紧密联系起来，促使学生会写作文，写好作文。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季雪松		2	0	0.0	0.0